晨光文具价格联盟

如何应对新学期初二物理?寒假预科,让你轻松跟上老师的节奏

楼主:捷登教育 时间:2020-02-19 19:35:14

一步领先,步步领先!一步跟不上,步步跟不上!


初二是承上启下的一学年,也是初中最重要的阶段。初一是小学到初中的过度阶段,学习的内容相对简单。但是到了初二,初中各科都开始了全面的学习,难度也在不断提高。很多学生的物理都学习不好。物理在初中各科中属于比较难的学科,也是很重要的一科。初二功课没有学好,初三成绩提高就会很难。

捷登教育

特设2017寒假预科班,补习旧的知识,预习新的内容,让你轻松掌握初二物理!捷登教育物理名师特整理出初二物理知识点大全,如下:

一、长度的测量 


1、长度的测量 
长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。 
2、长度的单位及换算 
长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(um)纳米(nm) 
1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm 
长度的单位换算
时,小单位变大单位用乘,大单位换小单位用除 
3、正确使用刻度尺 
1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 
2)使用时要注意 
① 尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜。 
② 不利用磨损的零刻度线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 
③ 厚尺子要垂直放置 
④ 读数时,视线应与尺面垂直 
4、正确记录测量值 
测量结果由数字和单位组成 
1) 只写数字而无单位的记录无意义 
2) 读数时,要估读到刻度尺分度值的下一位 
5、误差 
测量值与真实值之间的差异 
误差不能避免,能尽量减小,错误能够避免是不该发生的 
减小误差的基本方法:多次测量求平均值,另外,选用精密仪器,改进测量方法也可以减小误差 
6、特殊方法测量 
1)累积法 
如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 
2)卡尺法 
3)代替法 


二、简单的运动 


1、机械运动 
物体位置的变化叫机械运动 
一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的,这就是说运动是绝对的,我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的,所以,对运动的描述是相对的 
2、参照物 
研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物 
1) 参照物并不都是相对地面静止不动的物体,只是选哪个物体为参照物,我们就假定物体不动 
2) 参照物可任意选取,但选取的参照物不同,对同一物体的运动情况的描述可能不同 
3、相对静止 
两个以同样快慢、向同一方向运动的物体,或它们之间的位置不变,则这两个物体相对静止。 
4、匀速直线运动 
快慢不变、经过的路线是直线的运动,叫做匀速直线运动 
匀速直线运动是最简单的机械运动。 
5、速度 
1) 速度是表示物体运动快慢的物理量。 
2) 在匀速直线动动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程 
3) 速度公式:v= S t 
4) 速度的单位 
国际单位 m/s 常用单位:km/h 1m/s = 3.6 km/h 
6、平均速度 
做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比,叫物体在这段路程上的平均速度 
求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度 
7、测平均速度 
原理:v = s / t 
测理工具:刻度尺、停表(或其它计时器)


三、声现象 


1、声音的发生
一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。 
声间是由物体的振动产生的,但并不是所有的振动都会发出声间 
2、声间的传播 
声音的传播需要介质,真空不能传声 
1)声间要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声 
2)声间在不同介质中传播速度不同 
3、回声 
声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 
1) 区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。 
2) 低于0.1秒时,则反射回来的声间只能使原声加强。 
3) 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运 
4、音调 
声音的高低叫音调,它是由发声
振动频率决定的,频率越大,音调越高。 
5、响度 
声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关 
6、音色 
不同发声体所发出的声音的品质叫音色 
7、噪声及来源 
从物理角度看,噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。 
8、声间等级的划分 
人们用分贝来划分声音的等级,30dB—40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。 
9、噪声减弱的途径 
可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱 


四、热现象 


1、温度 
物体的冷热程度叫温度 
2、
摄氏温度 
冰水混合物的温度规定为0度,把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。 
3、温度计 
1) 原理:液体的热胀冷缩的性质制成的 
2) 构造:玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体 
3) 使用:使用温度计以前,要注意观察量程和认清分度值 
使用温度计做到以下三点 
① 温度计与待测物体充分接触 
② 待示数稳定后再读数 
③ 读数时,视线要与液面上表面相平,温度计仍与待测物体紧密接触 
4、体温计,实验温度计,寒暑表的主要区别 
量程分度值 
体温计 玻璃泡上方有缩口 35—42℃ 0.1℃ ① 离开人体读数 
② 用前需甩 
实验温度计  —20—100℃ 1℃ 不能离开被测物读数,也不能甩 
寒暑表  —30 —50℃ 1℃ 同上 
5、熔化和凝固 
物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热 
物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热 
6、熔点和凝固点 
1) 固体分晶体和非晶体两类 
2) 熔点:晶体都有一定的熔化温度,叫熔点 
凝固点:晶体者有一定的凝固温度,叫凝固点 
同一种物质的凝固点跟它的迷熔点相同 
7、物质从液态变为气态叫汽化,汽化有两种不同的方式:蒸发和沸腾,这两种方式都要吸热 
8、蒸发现象 
1) 定义:蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象 
2) 影响蒸发快慢的因素:液体温度高低,液体表面积大小,液体表面空气流动的快慢 
9、沸腾现象 
1) 定义:沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象 
2) 液体沸腾的条件:①温度达到沸点②继续吸收热量 
10、升化和凝化现象 
1) 物质从固态直接变成气态叫升华,从气态直接变成固态叫凝华 
2) 日常生活中的升华和凝华现象(冰冻的湿衣服变干,冬天看到霜) 
11、升华吸热,凝华放热


五、光的反射 


1、光源:能够发光的物体叫光源 
2、光在均匀介质中是沿直线传播的
 
大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折 
3、光速 
光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快, 
光在真空中的传播速度:C = 3×108 m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4C,玻璃中为2/3C 
4、光直线传播的应用 
可解释许多光学现象:激光准直,影子的形成,月食、日食的形
小孔成像 
5、光线 
光线:表示光传播方向的直线,即沿
光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在) 
6、光的反射 
光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使
光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射 
7、
光的反射定律 
反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角 
可归纳为:“三线一面,两线分居,两角相等” 
理解: 
1) 由入射光线决定反射光线,叙述时要“反”字当头 
2) 发生反射的条件:两种介质的交界处;发生处:入射点;结果:返回原介质中 
3) 反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度 
8、两种反射现象 
1) 镜面反射:平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线 
2) 漫反射:平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线 
注意:无论是镜面反射,还是漫反射都遵
光的反射定律 
9、在光的反射中光路可逆 
10、平面镜对光的作用 
1)成像 (2)改变光的传播方向 
11、平面镜成像的特点 
1)成的像是正立的虚像 (2)像和物的大小 (3)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等 
理解:平面镜所成的像与物是以镜面为轴的
对称图形 
12、实像与虚像的区别 
实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。 
13、平面镜的应用 
1)水中的倒影 (2)平面镜成像 (3)潜望镜 


六、光的折射 


1、光的折射 
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射 
理解:光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。 
注意:在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射 
2、光的折射规律 
光从空气斜射入水或其他介抽中时,折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧;折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变,在折射中光路可逆。 
理解:折射规律分三点:(1)三线一面 (2)两线分居(3)两角关系分三种情况:①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°;②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角 
3、在光的折射中光路是可逆的 
4、透镜及分类 

透镜:透明物质制成(一般是玻璃),至少有一个表面是球面的一部分,且透镜厚度远比其球面半径小的多。 
分类:凸透镜:边缘薄,中央厚 
凹透镜:边缘厚,中央薄 
5、主光轴,光心、焦点、焦距 
主光轴:通过两个球心的直线 
光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。(透镜中心可认为是光心) 
焦点:凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示 
虚焦点:跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。 
焦距:焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示。 
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。如图 
6、透镜对光的作用 
凸透镜:对光起会聚作用(如图) 
凹透镜:对光起发散作用(如图) 
7、
凸透镜成像规律 
 

u)成像 
大小 像的 
虚实 像物位置   
( v ) 应 用 
u > 2f 缩小 实像 透镜两侧 f < v <2f 照相机 
u = 2f 等大 实像 透镜两侧 v = 2f 
f < u <2f 放大 实像 透镜两侧 v > 2f 幻灯机 
u = f 不 成 像 
u < f 放大 虚像 透镜同侧 v > u 放大镜 
凸透镜成像规律口决记忆法 
口决一: 
“一焦分虚实,二焦分大小;虚像同侧正;实像异侧倒,物运像变小” 
口决二: 
三物距、三界限,成像随着物距变; 
物远实像小而近,物近实像大而远。 
如果物放焦点内,正立放大虚像现; 
幻灯放像像好大,物处一焦二焦间; 
相机缩你小不点,物处二倍焦距远。 
口决三: 
凸透镜,本领大,照相、幻灯和放大; 
二倍焦外倒实小,二倍焦内倒实大; 
若是物放焦点内,像物同侧虚像大; 
一条规律记在心,物近像远像变大。 
8、为了使幕上的像“正立”(朝上),幻灯片要倒着插。 
9、照相机的镜头相当于一个凸透镜,暗箱中的胶片相当于光屏,我们调节调焦环,并非调焦距,而是调镜头到胶片的距离,物离镜头越远,胶片就应靠近镜头。 


七、质量和密度 


1、质量 
1) 定义:物体中含有物质的多少叫质量。用字母“m”表示。 
2) 质量是物体的一种属性: 
对于一个给定的物体,它的质量是确定的,它不随物体的形状、位 
置,状态和温度的改变而改变。 
3)质量的单位及换算: 
质量的主单位是千克(kg )。常用单位有吨(t )、克(g)和毫克(mg) 
1t 103 kg 103 g 103 mg 
2、质量的测量 
生活中称质量的工具是秤,在物理实验室里,用天平称质量,其中包括
托盘天平物理天平。 
1) 天平的使用方法: 
① 把天平放在水平台上,将游码放在标尺左端的零刻线处 
② 调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡 
③ 估计被测物的质量,把被测物放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。 
2)使用天平的注意事项: 
①天平调好后,左右两托盘不能互换,否则要重新调节横梁平衡 
②被测物体的质量不能超过最大秤量 
③砝码要轻拿轻放,不能用手拿,要用镊子,以免因为手上的汗而腐蚀砝码 
④ 保持天平盘干燥、清洁。不要直接放潮湿或有腐蚀性的物体。 
3) 天平的称量和感量: 
每台天平能够称的最大质量叫天平的最大称量,也叫秤量。 
感量表示天平所能测量的最小质量数,就是标尺上最小刻度所代表的质量数。 
3、密度 
密度是物质的一种特性。 
1)定义:单位体积的某种物质的质量,叫密度。用字母“ρ”表示。 
2)密度的计算公式: 
3)单位:国际单位是kg/m3,实验中常用单位是g/cm3,1g/cm3=103kg/m3 


八、力 


1、力的定义 
1) 定义:力是物体对物体的作用 
2) 说明:定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括 
2、力的概念的理解 
1) 发生力时,一定有两个(或两个以上)的物体存在,也就是说,没有物体就不会有力的作用 
2) 当一个物体受到力的作用时,一定有另一个物体对它施加了力,受力的物体叫受力物体,施力的物体叫施力物体。所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。 
3) 相互接触的物体间不一定发生力的作用,没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。 
4) 物体间力的作用是相互的。 
① 施力物体和受力物体的作用是相互的,这一对力总是同时产生,同时消失。 
② 施力物体、受力物体是相对的,当研究对象改变时,施力物体和受力物体也就改变了 
3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在 
1) 可使物体的运动状态发生改变。运动状态的改变包括运动快慢改变和运动的方向改变。 
2) 可使物体的形状与大小发生改变。 
4、力的单位 
国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号N来表示。1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。 
5、力的测量 
1) 工具:测力计,实验室中常用的测力计是弹簧秤 
2) 弹簧秤的原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长就越长 
6、弹簧秤的正确使用 
1) 观察弹簧秤的量程、分度值和指针是否指在零刻线上 
2) 读数时,视线、指针和刻度线应在同一水平面 
7、力的三要素 
力的大小、方向、作用点叫力的三要素,都能影响力的作用效果 
8、力的图示:用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来 
9、力的图示的做图方法 
1) 画出受力物体:一般可以用一个正方形或长方形代表,球形可用圆圈表示。 
2) 确定作用点:作用点画在受力物体上,且画在受力物体和施力物体的接触面的中点,如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力,作用点画在受力物体的几何中心。 
3) 确定标度:如用1厘米线段长代表多少牛顿。 
4) 画线段:从力的作用点起,按所定标度沿力的方向画一条直线,用来表示力的大小 
5) 力的方向:在线段的末尾画上箭头,表示力的方向 
6) 将所图示的力的符号和数值标在箭头的附近 
10、力的示意图 
某些情况下,只需要定性地描述物体的受力情况,不需要精确地表示出力的大小,则可以画力的示意图。 
11、重力的概念 
1) 定义:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力 
2) 理解:①重力的施力物体是地球,它的受力物体是地面附近的一切物体。②重力的大小与物体的质量有关。 
12、重力的三要素 
1) 大小:G = mg 
2) 方向:总是竖直向下(垂直水平面向下) 
3) 作用点:重力的作用点在物体的重心上。其中形状规则,质量分布均匀物体的重心在它的几何中心 
13、合力的概念 
1) 合力:如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那两个力的合力 
2) 理解:①合力的概念是建立在“等效”的基础上,也就是合力“取代了分力,因此合力不是作用在物体上的另外一个力,它只不过是替了原来作用的两个力,不要误认为物体同时还受到合力的作用。②两个力合成的条件是这两个力须同时作用在一个物体上,否则求合力无意义。 
14、力的合成 
已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向叫做力的合成 
1)当两个力方向相同是时,其合力的大小等于这两个力之和;方向与两力的方向相同 
数学表述:F合 =F1 + F2 
2)当两下力方向相反时,其合力的大小等于这两个力之差,方向为较大力的方向 
数学表述:F合 = F1 — F2 (其中:F1 > F2 )


结语

以上就是初二物理的知识要点,希望可以帮助到即将成为初二的新学生。如需与物理老师咨询,可以拨打电话:0371-55052206.



结语

捷登教育“立足本土、专注升学”,依靠最新的教考政策和备考大纲,强大的师资力量、丰富的实践经验、先进的教学理念与独特的教学体系,为学生中考冲刺,做足准备!更多备考资讯,尽在捷登教育。您还在等什么呢?咨询热线:0371-53360836




朋友 图片 表情 草稿箱
请遵守社区公约言论规则,不得违反国家法律法规