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【训练】弱视训练篇

楼主:医视明眼视光科技有限公司 时间:2020-04-30 04:35:26

弱视系列训练方法

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A

Y          G

MUSIC•

E

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B

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 【近视弱视综合治疗仪(八通道)】

适用人群:所有弱视人群

使用说明:

可八人同时使用,使用时单人单操作互不干扰。

弱视训练时,增视镜内色光交替闪烁三个频率,每个频率后会出现一次后像强光,后像光在左右两侧增视镜内自动转换。训练时间自动定时为15分钟。

音乐启动与停止:音乐从仪器启动自动开始,可通过开关调节音量大小或者静音。

 

【SZS-23型近视弱视综合治疗仪】

 

操作方法:

(一)红光闪烁操作方法:

 1、将电源连接线一头插入仪器背后的插座,另一头插上220V单相电源,按下仪器背后的电源开关,上下显示屏显示“HY(华亚)—23”字样,约2秒钟后显示“0000”,第一位“0”闪动,其余七个“0”不闪状态。

 2、通道功能显示分上下两排十六个数码管,上排八个数码管从左至右1-8(代表1通道—8通道的功能显示),分别对应两侧的输出插孔(有标注)。按一下通道选择钮,“0”闪移动一个数位也就是更换一个通道,此时按启动按钮“0”闪的通道即开始工作。

3、按动功能选择钮,按一下“0”闪变“1”闪,再按一下“1”闪变“2”闪,按三下“2”闪变“3”闪……..即01230(循环)。每一通道功能选择好后再按启动按钮,每个通道可独立选择和启动。功能代码:0弱视     1近视   2斜视(训) 3斜复(可循环)

4、调节绷带扣将增视镜戴在头上(或手持)

5、增视镜紧贴眼部,(不戴矫正眼镜)增视镜内出现中间红色及周边黄、绿色灯光交替闪烁,两眼专注镜内的红色光标。

6、弱视训练时,增视镜内色光交替闪烁三个频率,每个频率后会出现一次后像强光,出现后像时拨动增视镜底部的白色转换钮,通常上左下右,后像光可在左右两边镜内转换。

7、近视训练时,增视镜内色光交替闪烁两个频率。

8、斜视训练时,增视镜内色光交替闪烁一个频率。

9、斜复训练时,增视镜内色光交替闪烁一个频率。                                                               

10、电针强度调节:下排八个数码管从左到右1—8(代表1通道—8通道的电针强度显示)通道启动后,按动相应通道电针增强“▲”键,电针强度数显“0”闪动,电针强度随间断按压“▲”增加,当数显“9”时电针为最大强度,随间断按压“▼”减弱。注意:调节时应缓慢,直至针刺感舒适(能适应)为度。

11、音乐从启动某一通道开始至最后一个通道工作结束而停止,音乐可通过仪器后面板上的转换开关进行选择,音量大小可通过仪器后面板上的音量旋钮进行调节。

12、训练时间由定时器控制,时间到自动停止,全部通道工作完,显示屏恢复初始显示状态。

操作举例:

    如果不同时来五位患者,第一名患者为近视,则仪器通电正常后先按一下功能选择按钮,第一位0闪变为1闪,然后按启动按钮,第一通道即工作于近视功能,即第一插孔即为近视功能输出。第二名为斜视患者,按通道选择钮一下,第一位1闪变为第二位0闪,第一位和其余不闪,再按功能钮两下,此时第二位即由0闪变为2闪,按启动钮,则第二通道即工作于斜视(训)功能,则第二插孔为斜视功能输出。第三名患者为弱视,此时按通道选择按钮一下,则第二位2闪变为第三位0闪,其余不闪,此时按启动按钮,第三通道即工作于弱视功能,由第三插孔输出。第四名患者为作过斜视矫正手术患者,需作斜视功能恢复治疗,即斜复治疗。此时按通道选择钮一下,则第三通道的0闪变为4通道的0闪,然后按三下功能选择按钮,4通道0闪变为3闪,按一下启动按钮,则第四插孔为斜复功能输出。若第五名仍为近视,按一下通道选择,由4通道的3闪变为五通道的0闪,按一下功能选择按钮,五通道的0闪变为1闪,按一下启动钮,第五通道指示灯闪,由第5插孔为近视功能输出。此时五名患者都得到相应的治疗,各通道分别计时,换频,直到治疗结束,音乐声、光、电针全部消失,数码显示恢复到初始状态,即第一位0闪,其余0不闪状态,最后,按动仪器背后的开关,停电关机。

可调瞳距增视镜使用方法:

(1) 头戴式可调瞳距双目增视镜解决了单目镜不能双眼同时训练,易分散专注训练等缺点,可对双眼立体视和融合机能的训练。

(2)使用前可由眼科大夫测出患儿的瞳距,调整好增视镜,使镜内两红光对准两眼。

 【弱视协调器】

有多个功能,并可自行开发功能,光刷、红闪、后像是主要功能,光栅、棋盘格是辅助功能,并可根据需要可进行对比敏感度训练,明暗训练,红黑训练等等;

A画片位置的调节,转动画片升降手轮,可使画片相对于镜筒光轴上下移动。按下画片弹跳杆,可取出画片,或根据训练需要,画片作弹跳运动。

B画片照明亮度调节(0--9档)

C光刷转速设置为(0-9档,建议转速在5以上)

D频率设置为0-9档可调,根据需要设置。

E本仪器后像功能、光刷功能是自动定时的,其它功能可用定时功能

1、海丁格光刷:注视性质反检测技术的直接应用,轻松纠正注视性质。

2、 红闪增视:标准640NM的红色滤光玻璃片,配合多种图形,可延伸多种训练方式

3、后像增视:中心靶向引导技术,多种非中心圆点设计,直接针对,强力保护黄斑中心凹,漂白周边视网膜;

4、视觉刺激:多种刺激图形,刺激多元化,效果直接。

5、棋盘格:多种意识图形,激活视觉神经通道,疏通视觉神经。

6、可自主开发进行对比敏感增视:

 

【视觉刺激仪】

CAM适用症与禁忌

适用症:该产品用于儿童弱视治疗,儿童近视特别是假性近视的治疗,对青少年         视力提高有明显作用。

禁  忌:心脏病、高血压、癫痫病人慎用。

使用前准备

(1)坐姿:训练中保持正确的阅读姿势,身体与仪器保持一拳距离,眼镜与仪器保持一尺距离。

环境要求:光照均匀、亮度适中,周围安静,不影响患儿注意力。

操作方法:

由于视觉皮层的刺激空间频率模式时最大化凹直接成像,建议患者应该首先接受纠正偏心固定训练(如非偏心注视可直接训练)。

使用韦恩AMBLY 视觉刺激仪前请预测试视力并记录每只眼睛的视力及双眼视觉功能。

1.左右光盘可选择1/2转,1转,2转,顺时针或逆时针。在训练中可以改变转速,如左则光盘1转左边光盘旋转速度可提高到2转或下降到1/2转;

2.旋转光盘背面具有光源,可提供更高的对比度来进行更大空间的视觉皮层刺激;

3.超大视角的工作表面,可以进行多种视觉跟踪任务;

4.旋转后可产生多个空间频率的云纹图案;

5.去掉光盘后,可以作为一个跟踪灯箱,进行融合训练等。

6.可以戴上立体眼镜,看立体图进行训练。

训练方式一:

1,训练时要求患儿戴矫正眼镜,遮盖健眼;

2,双眼弱视可同时训练,如双眼度数相差较大应交替遮盖训练;

3,根据孩子的视力状态选择合适的条栅(0.1,0.2,0.3,0.4,0.5,0.6,0.8);

4,安装彩色、黑、白条珊及描画板,选择相应的图画进行描绘;插上电源插头,“电源”指示灯亮,按“选择”键至所需时间指示灯亮。按“启动”键开始训练,光栅圆盘开始转动,患儿用水彩笔在透明板上沿着图案描画,训练时患儿应端坐,眼睛距仪器一尺远;随着视力的提高,再按视力要求更换细的条栅。

训练方式二:

1,使用对应插图图片,重复训练方式一上述1.2.3.4步,然后使用插图图钉进行插图手脑眼协调训练;

 

 

 【海丁格刷】

    功能原理:又称光刷、海丁格刷。是由于偏振光投射到黄斑上所引起的,即能够认识并看到这个刷状影象时,就可断定是在黄斑中心凹处投影,并用这点来标志中心注视,基于此海丁格刷适用于对旁中心注视和异常视网膜对应的训练和治疗。

    临床用途:斜视性弱视、形觉剥夺性弱视、屈光参差性弱视;旁中心注视、异常视网膜对应。

SZS-35型操作方法

1、将仪器的电源线一端插入仪器背后的电源插座内,另一头插入市电插座,将电源开关拨到“—”端。

2、治疗时间的设定:按动仪器面板选择键,选择治疗时间,5分钟或10分钟,选择好后对应的指示灯亮起,按启动键,光刷开始工作。

3、患者端坐于仪器正前方,调整好姿势,目视治疗镜头(目镜)内的图片,开始治疗。设定时间到自动停止,提示音响起。

4、亮度调节:旋转 “亮度调节”旋钮,可调节目镜内的光亮度,逆时针旋转亮度变暗,顺时针旋转,亮度变亮。

5、光刷的转速调节:旋转 “转速调节”旋钮,可调节目镜内的光刷转动速度,逆时针旋转速度变慢,顺时针旋转,速度变快。

6、治疗每日2至3次,一个疗程为三十天。一个疗程完后,可自查视力。

 

 【医用同视机】

   功能原理:同视机是功能齐全的大型现代化眼科视光仪器,具备同时视、融合视、立体视、红闪、后像等功能;照明采用先进的LED发光器,照度均匀,发热量低;闪烁装置采用手自动两种设计,各种闪烁方式任意选择,频率精确,各种功能画片20对。用来检查眼睛的三级视功能:一级同时视、二级融合视、三级立体视等双眼视觉功能。诊断主客观斜视角、异常视网膜对应、隐斜、后像、弱视等眼科检查。也可用于眼位的定量、定性检查,为斜视手术提供可靠的依据。

   临床用途:一级同时视、二级融合视、三级立体视的诊断和训练;斜弱视检查和训练;后像治疗。

临床操作方法

(一)平稳放好仪器,患儿舒适坐好,戴上矫正眼镜,调整好下颚高度,镜筒位置(开始时两镜筒放在下面指针在0度的位置,固定勿松动),眼睛与目镜距离在:10mm-25mm处,把检查和治疗用的图片先给患儿看看,并加以说明,然后把图片放在图片箱内,放图片时-1放右侧,-2放左侧,画面朝内,将左右画片盒内的画片高度调节到一致,从大到小,顺序使用。

(二)打开开关,使两侧画片盒亮,检查者调整好画片的高低,即可开始检查。

(三)检查:双眼单视功能分为同时视、融合视和立体视三级功能,检查时应按顺序进行。

1.同时视检查(以同时视图片1-1老虎和1-2笼子为例)

两眼注视镜筒内的画片,转动调整双侧镜筒(最好一侧固定在0位,转动另一侧)看老虎能否进入笼子内,如果能进笼子为同时视(+)。如果不稳定,时隐时现为同时视(±),如只能看到一侧画片或虽能看到两侧画片,但无论如何转动镜筒,老虎均不能进入笼子,为同时视(一)。

2.融合视检查

融合视画片是由一对图形基本相同的画片组成,每个图形都有一个不完整的部分,也就是需要补充所缺的部分,这部分也叫控制点。如将两个不完整的部分通过融合可以相互弥补,而成为一个有草有蜂的花;如能将两画片上的控制点互相补充合为一完整画片为融合(+)。调整镜筒左右任何位置两眼画片总有一控制点消失,为融合(一)。如融合虽可能,但只能限于同一位置而无范围为融合视(±)。

3.立体视检查

放入立体视画片,两眼能同时感知,可判断物的远近,并产生立体视感为立体视(+),不能产生立体视感觉为立体视(一)。

4.后像法用于对视网膜异常对应的检查

后像画片由两张呈黑色背景的画片组成,一张上有垂直亮线,另一张上有水平亮线,均在中心部略有断开,插入同视机后令患者将两张画片在中心集合成“+”字型,注意在病人注视眼前放水平条形片另眼放垂直条形片,然后开启垂直条形片侧强光灯20秒钟后熄灯,再开水平条形片侧强光灯20秒钟后熄灭,此后两灯全开令患者左右眼同时观看两画片亮线10-20秒钟后,两灯同时熄灭,此前较高强度的光持续照在视网膜上,使视神经细胞兴奋并传给中枢神经系统产生光色的感觉,当外界光刺激中断以后的短时间内,这种兴奋仍会持续下去,患者左右眼前仍感到水平和垂直亮线的存在,这种与原刺激相同的形和色的像称之为正后像,是一种视觉后效应现象,当产生后像以后,再令患者描述两根亮线排列的情况,若水平亮线与垂直亮线排列成正十字形,则为正常视网膜对应,若水平亮线与垂直亮线错位则为异常视网膜对应。

【家用同视机】

主要功能:三级视功能训练,闪烁,后像,红闪刺激

 真视美四代双目治疗仪

 【真视美四代双目治疗仪】

适用人群:斜视性弱视,旁中心性弱视,屈光参差性弱视等等

功能介绍:

15项功能训练:红闪,生理刺激,后像,检查视力,精细目力,视觉定位,眼手脑训练,语音提示,海丁格刷,光栅,三级视功能,光刷反转,光栅反转,声音开关+细胞刺激,色光追踪等等。

训练方法:

1、若孩子是单眼弱视需遮盖好眼,进行训练

2、前期每次训练需基础训练(红闪,生理刺激,后像,精细目力,光栅,光刷)+辅助训练即可。

 【SZS-32型闪烁增视仪】

适用症与禁忌:

    (一)适用范围:该仪器用于儿童弱视,调节性近视,斜视。

    (二)禁忌

         1、肿瘤者、孕妇、幼儿、心脏病、高血压、癫痫等病人慎用。

         2、禁止在短波、微波治疗设备1米范围内使用本仪器。

         3、禁止使用植入电子装置(如心脏起博器)的患者使用。

操作方法:

    ●步骤一多频多色光交闪训练

   1、按“电源”键,开启电源,“电源”及“弱视”指示灯亮。

   2、按“功能”键至所需训练类型的功能指示灯亮。本机可训练“弱视”,“近视”,“斜视”三个类型。

   3、选择好后,按“▲”,音乐响起,开始训练。训练中如需关闭音乐,可再按一下“功能”键。

   4、使用绷带扣将增视镜戴在头上(或手持)。

   5、增视镜紧贴眼部,(不戴矫正眼镜)增视镜内出现红色及周边蓝、(黄)、绿色灯光交替闪烁,两眼专注镜内的红色光标。

   6、按“▲”键,“电针强弱指示灯”的“弱”开始闪烁。电针强度随长按(或间断按压)“▲”增加,随长按(或间断按压)“▼”减弱。当“强”闪烁时电针为最大强度。调节时应缓慢,直至针刺感舒适(能适应)为度。

   7、单眼弱视、斜视、近视,将遮盖片盖住健眼一边的增视镜镜片,单独训练患眼。如双眼度数差异较大应交替训练。

   8、弱视训练时,增视镜内色光交替闪烁三个频率,每个频率5分钟,共15分钟。

   9、近视训练时,增视镜内色光二个频率,每个频率5分钟,共10分钟。

  10、斜视训练时,增视镜内色光交替闪烁二个频率,每个频率5分钟,共10分钟。

  11、训练时间为定时器控制,到时自动停止,摘下增视镜。

  12、如果戴矫正眼镜训练,使用增视镜的电针功能时,需摘下眼镜再重复上述操作。训练时闭目即可。

   ●步骤二视觉刺激法

   1、按安装顺序图装好黑白条栅及描画板.插上电源插座头,“电源”及“弱视”指示灯亮.按“功能”键至“视刺”功能指示灯亮。按“▲”键开始训练,视刺功能指示灯闪亮。

  2、主机上的黑色圆盘开始转动。

  3、用水彩笔描画透明描画板上的图案。无图案的一块,患儿可对照图画书随意画图。训练时患儿应端坐,眼睛距仪器一尺远。

  4、将印有图案的塑料片,沾上清水,涂均匀并贴在透明塑料板上,有图案的塑料片贴在透明板凸面,患儿用水彩笔在透明板上沿着图案描画

  5、训练时要求患儿遮盖健眼,双眼弱视(斜复)可同时训练,如双眼度数相差较大可应交替遮盖训练。

  6、患儿在转动的黑白条栅启动后再按动一次启动“▲”键,将会出现转动方向改变。在视觉刺激下,描绘出的线条应与图案板上的线条一致,说明训练有效。

  7、训练完毕,用棉布将描画板擦干净,以备下次使用。

  8、图案应经常调换以提高患儿训练兴趣。黑白条栅从细到粗,以最细的条栅频率进行训练。随着视力的提高,再更换更高频率(细)的条栅。

  9、还可改用描图纸覆在描画板上,使用水彩笔描绘图案。

 10、每次训练3分钟。时间由定时器自动控制,时间到自动停止。

 11、要提前结束训练,按“电源”键,“电源”指示灯、“视刺”指示灯熄灭。黑色圆盘停止转动

  12、训练调节性近视不进行此步骤。

 3、可调瞳距增视镜使用方法:

  1、头戴式可调瞳距双目增视镜解决了单目镜不能双眼同时训练、易分散专注训练等缺点,可对双眼立体视和融合机能的训练。

  2、使用前可由眼科大夫测出患儿的瞳距,家长也可按下列方法测量。

  3、测量时被检儿童端坐,平视正前方远处一目标,测量者(简称甲)将尺子放在被测儿童(简称乙)鼻根部,0刻度对准乙右眼瞳孔内缘处,甲用右眼看乙左眼的瞳孔外缘所对准的刻度数,即为乙的瞳距。

  4、参照“刻度与瞳距对应图表”,找出对应刻度,按图示调整好增视镜,使镜内两红光对准两眼的黄斑中心。

 5、防止患儿随意旋扭已调整好的增视镜。

  6、随患儿年龄增长,应重新按“对应图表”调整。

 【4D训练系统】

系统设备
1、特配电脑主机
2、弱视、近视矫正4D影片软体(1800多秒)
3、影视4D大影片软体(100多部)
4、专业4D训练专用高级投影机+吊顶支架+高新镜
5、立体偏振眼镜,不需红外线发射器,业者可无限扩充眼镜使用数量

医视明4D视觉训练系统,以双眼三联运动理论设计的视觉合像法技术设备,通过立体视标及图像引领患者的眼球进行在日常生活中无法达到的多方向运动,从而进行眼镜训练

一、前后运动

让眼睛连续的望近望远,也就是进行所谓的“眼内外肌的三联运动”:
1、放松睫状肌,让观看者因长时间近距离用眼造成紧缩着的眼肌得到充分的放松。
2、使观看者的眼肌因经常进行往复运动而变得更加富有弹性并得到改善。
3、使观看者的晶状体因往复运动锻炼使其调节能力显著增加,上述作用可以有效的提高视力。
二、左右运动

该运动的作用是使近视者或长时间近距离用眼者造成的眼球向内斜视变成眼球向外展,具有增大视野提高视力的作用。
三、立体视觉训练
医视明4D提高视力具有积极作用,青少年近视的形成主要是行为习惯不良造成的,由于长期看近,使眼睛的屈光系统长期处于紧张状态,造成控制去逛系统的睫状肌调节功能失调,这种失调不是器质性病变,而是一种功能性失调。因此,通过系统科学的视力训练,可以达到激活和恢复眼部屈光系统功能的目的。
医视明4D视觉训练系统,通过大型立体电影专业播放模式,是目前让孩子们倍感新奇和喜爱到中心接受视力保健矫正的最新技术模式。采取针对近视主动出击的应对策略,通过对六条眼外肌和眼内睫状肌的训练,以及特种图案对视网膜的刺激作用,来增强眼球的健康指数,从而提升自身防御和抵抗近视发生与发展的能力。本系统通过立体视频、远雾视、眼球运动、互动训练等丰富多彩的多媒体的方式进行眼肌训练、融合训练和立体视训练,不但能够增强合像功能,同时还可以刺激视网膜视锐度,有效矫正患者视觉功能。

四、弱视训练系统

医视明4D视觉训练系统融合了多频多色光交闪、CAM等原理,根据双眼视觉生理学制作的弱视训练片段、可以在进行立体训练的同时进行三色光刺激、CAM训练、海丁格刷训练、后像训练等,医视明4D视觉训练系统中的弱视训练系统是3D视觉训练系统中的特色,在行业内处于领先地位。


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